Комунальний заклад медико-соціального захисту «Прилуцький обласний будинок дитини «Надія» підпорядкований управлінню охорони здоров'я Чернігівської облдержадміністрації, функціонує з 1979 року.
Очолює заклад головний лікар Ющенко Н.І. - лікар-невролог дитячий вищої категорії, має почесне звання «Заслужений лікар України», депутат Чернігівської обласної ради VI скликання.
Діяльність будинку дитини спрямована на забезпечення для дітей - сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування умов проживання, наближених до домашніх, а також:
Свято здоров’я організували і провели для вихованців Будинку дитини «Надія» 10 травня 2019 року працівники Інституту стоматології Національної медичної академії післядипломної освіти імені П.Л.Шупика. Разом з директором інституту, доктором медичних наук, професором Дорошенко Оленою Миколаївною заклад відвідали професор Леоненко Павло Вікторович, доцент Трубка Ірина Олександрівна, доцент Клочан Світлана Миколаївна, асистент кафедри Гостєва Ірина Василівна, викладач Хлєбас Світлана Василівна, аспіранти кафедри терапевтичної стоматології, лікарі-інтерни, лікарі циклу спеціалізації з ортодонтії, представник компанії «Colgate-Palmolive» Україна Альона Захаркевич.
Лікарі розповіли про необхідність берегти зубки, надали малюкам поради щодо догляду за ними.
Діти разом з дорослими веселились, розмальовували тематичні плакати, ласували фруктами. Кожна дитина отримала в подарунок м’яку іграшку, тюбик із зубною пастою та щіточку.
Відзначаючи Великдень, ми шануємо диво, що сталося багато років тому, та дякуємо Господу за надію на вічне життя. Пасха - це початок чогось нового і чистого, усвідомлення того, що відбулося колись на планеті велике диво. Пасха для дітей - це перш за все, знайомство з історією. Педагоги нашого закладу вчать всіх традицій святкування "Великодня".
Вони разом з вихованцями старших груп підготували великоднє дійство, яке було насичене художніми номерами та хореографічними композиціями, конкурсами. Натхненно дзвеніли дитячі голоси про Великдень, писанку. Діти познайомились зі звичаями та обрядами свята, залюбки грали в традиційні великодні ігри,співали гаївки, прикрашали писанки, куштували великодній ароматний хліб.
Встає над світом щире сонце вранці
І землю гріє променем ясним.
А я іду по світу в вишиванці.
Я — українець! І горджуся цим.
Дітям, які опинилися у важкій життєвій ситауції дуже не вистачає відчуття родинного затишку. Працівники закладу роблять усе можливе, щоб діти почували себе бажаними та доглянутими, і ми завжді раді бачити волонтерів, які готові приділити свій час та подарувати часточку душевного тепла дітям.
У нашому закладі зроблено дуже багато для створення умов проживання дітей, наближених до домашніх. З вашою допомогою ми зможемо зробити ще більше. Завітайте до будинку дитини "Надія", поспілкуйтеся з нашими вихованцями та зробіть свій внесок у світле майбутнє.
Будинок дитини постійно працює над виконанням державної Типової програми реабілітації дітей. В закладі підтримується сучасна модель комплексної реабілітації дітей – «тандем-партнерство», зміст якої полягає в узгодженій співпраці медичного і соціально-педагогічного аспектів реабілітації.
Мета медичної, психолого-педагогічної та соціальної реабілітації, яка проводиться в закладі полягає в тому, щоб пристосувати дитину з її особливостями до цивілізованого свідомого життя, дати можливість дитині з любою патологією відчути себе рівними в дитячому колективі, досягти соціальної інтеграції.
Для проведення реабілітації в закладі є всі необхідні умови: функціонують та оснащені на сучасному рівні: зала сенсорної інтеграції, фізіотерапевтичний кабінет, кабінет гідротерапії, кабінет ЛФК, масажу, механотерапії, музична зала, кабінети логопедів, кабінети практичного психолога, Монтессорі-терапії.
Реабілітаційний процес включає слідуючі види реабілітації:
З медичних методів реабілітації застосовуємо:
Найбільш перспективними з методик, які успішно застосовуються в нашому закладі при лікуванні затримки психічного та мовленнєвого розвитку є ігрові методики, сенсорна інтеграція, Монтессорі-терапія, психологічна та логопедична корекція.
На кожну дитину, яка виховується в закладі, ведеться реабілітаційно-інтеграційна карта з індивідуальними програмами реабілітації.
Будинок дитини постійно працює над підвищенням кваліфікації працівників: